通过文本解读促进英语学科核心素养"落地"的实践

• 作者: 陈丽敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 学科核心素养 文本解读 文本内容 文本结构 文本功能
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 86-90,94
• 页数: 6页
• 字数: 5854字
• 语种: 中文

摘要

结合人教版高中《英语》阅读语篇,探讨如何在英语学科核心素养的背景下,围绕文本内容、文本结构、文本功能有效开展文本解读,从而提高教师的文本解读能力,进而促进阅读教学,并最终实现学生英语学科核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽敏	杭州师范大学外国语学院	2	1	1.0	1.0