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摘要:
随着新课程理念的有效实施推动,物理教学应该从学生的学习体验出发,通过与生活的密切联系,让学生在愉快轻松的过程中体验科学探索过程和实验过程。本文结合初中物理实验教学的多年实践,分析了生活化教学的概念和理论基础,讨论了生活化初中物理实验教学的实施方案和实施策略。
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初中物理实验教学生活化
初中物理
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篇名 浅析初中物理实验教学生活化
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中物理 实验教学 生活化
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 C
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旬刊
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11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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