高中历史核心素养的亮点与实施途径研究

• 作者: 史文秀
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 科学与探讨
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

核心素养是指学生在不断学习的过程中培养出来的价值观、品德、思维敏捷和反应能力.高中历史核心素养的渗透主要是让学生提高个人素养,授学生以"渔",只有学生的能力得到了提高,学生才能真正实现从知识的灌输到自主学习和理解教材的转变,形成自己的思想精髓,从而才能真正实现历史核心素养的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史文秀		1	0	0.0	0.0