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摘要:
幼儿教育作为我国教育的重要组成部分,对于我国教育事业的发展发挥着举足轻重的作用,因此在重视程度上受到家 长和老师们的青睐。孩子们上幼儿园都还很小,大部分都只是会玩,很少有人去好好学习东西,他们最感兴趣只是玩耍, 所以说,我国也把游戏课程安排进了幼儿园课程中。在幼儿园游戏教学中,区域体育游戏作为其中的一种游戏方式, 它对提升幼儿体能方面起到一定的作用;但是也显现出了一些问题。本文主要介绍 5—6 岁幼儿参与幼儿园区域体育 游戏教学的现状以及如何开展区域体育游戏促进幼儿体能发展。
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幼儿
区域游戏
自主游戏
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园区域体育游戏对5—6岁幼儿体能发展的影响研究
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 幼儿园 区域体育游戏 5—6岁幼儿 体能发展 影响研究
年,卷(期) ddtyb_2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0058-0058
页数 1页 分类号 G8
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1 李新华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域体育游戏
5—6岁幼儿
体能发展
影响研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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