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摘要:
培养本科生的科研创新能力是国家保证化学化工专业教学质量的重要指标之一.以制备碳纤维复合材料为例,基于课外科研创新实验室和科研创新团队,并以延边大学化学化工专业本科生为研究对象,开展了科研创新能力的训练和培养.实践表明,通过对复合材料的实验设计路线、制备方法、结构表征及吸附能力性质等方面的探索与实践,激发了学生的自主学习兴趣,拓展了学生的科研创新学术视野,培养了学生的创新思维模式,强化了学生独立思考、分析和解决问题的能力,最终提升了学生的科研创新能力和综合素质.
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文献信息
篇名 化学化工专业本科生科研创新训练初探
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 化学化工专业 本科生 科研创新训练 创新型人才培养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 182-185
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2019.09.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟龙月 延边大学理学院 24 13 3.0 3.0
5 金龙一 延边大学理学院 6 13 2.0 3.0
6 刘锐 延边大学理学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化学化工专业
本科生
科研创新训练
创新型人才培养
研究起点
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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