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摘要:
随着素质教育的不断深入,小学数学课堂已经慢慢摆脱了枯燥的教学方式,向生活化教学不断发展。新课标下,只有在课堂上做到数学知识与德育品质教育融合,让学生感受到数学美,数学魅力,那么学生才更容易喜欢上数学,爱上数学。本文就“在数学教学中渗透德育教育”这一点进行分析,并提出相关的策略。
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小学数学
生活化
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化与德育教育相融合的策略探讨
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学数学 生活化教学 德育教育
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 30 156 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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