"玩音乐"教室在幼儿园的开发与实践

• 作者: 潘莎莎 裴迪
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: "玩音乐"课程 幼儿园音乐活动 实践
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 4392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2019.05.058

摘要

"玩音乐"是以埃德温·戈登的婴幼儿音乐学习理论为基础,以"预备听想"为核心,以"音乐性向"测试为辅佐的课程.研究者选择3-4岁幼儿为研究对象,在J幼儿园进行"玩音乐"教室中国本土化的开发与实践,多次开展"快乐玛丽"系列活动,发现其在中国幼儿园实践教学出现的问题并提出相应思考,以期为"玩音乐"课程理念融入幼儿园音乐活动提供教学范式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘莎莎	南通大学教育科学学院	15	28	3.0	5.0
2	裴迪	南通大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0