培养学生发散思维的策略

• 作者: 吴发媛
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 发散思维 小学数学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

发散思维,是指根据已有信息,从不同角度、不同方向进行思考,寻求多样性答案的一种思考方式.发散思维是创新思维的核心,因为它集中体现了创新思维的本质和特征.文章结合日常数学教学的实践经验和方法,对在数学教学过程中如何运用组合、辐射、关系等发散方法培养小学生的发散性思维进行了论证,将40分钟的课堂变成本真的、学生积极参与创新的基地,从而培养学生的创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴发媛		3	6	2.0	2.0