探究优化的方法

• 作者: 王宏官 蒋婧煜
• 来源期刊: 新世纪智能
• 学科: 教育
• 关键词: 方法策略 数学学习过程 择其善者而从之 高中数学学习 细节处理 学法 因人而异 姜堰中学
• 年，卷（期）: xsjzn_2019,（53）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

孙友新老师:我们对这十年来姜堰中学走进清华北大的同学的数学学习过程做了调研,发现他们高中数学学习的一些方法策略和细节处理方法有其独特与可借鉴之处,通过分析、探索,总结出了一些方法,希望能帮助你消除数学学习过程中遇到的一些困惑,对你的学法改进有所启发.当然,学习无通用之法,因人而异,望你“择其善者而从之,其不善者而改之”。愿你拥有一套适合自己的学习方法!