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小学生STEAM教育中的艺术表现形式研究
小学生STEAM教育中的艺术表现形式研究
作者:
楼赛丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STEAM教育理念
艺术表现形式
教学效果
摘要:
随着新课程改革的不断推进,教育教学的形式更加多样,内容也更加多样,这给小学生带来了许多扩展与创新的机会,以STEAM教育理念进行的小学教育,在科学、技术、工程、数学的基础上加入了艺术理念.艺术对于小学生而言是丰富多彩的,教育教学过程中以艺术理念培养小学生的艺术思维与艺术观念,能够很好的创新教学元素,使教学变得更加多样化.以小学生STEAM教育中的艺术表现形式入手研究,对艺术理念在小学时期的教育进行深入探讨.
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文献信息
篇名
小学生STEAM教育中的艺术表现形式研究
来源期刊
赤子
学科
关键词
STEAM教育理念
艺术表现形式
教学效果
年,卷(期)
2019,(23)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
200
页数
1页
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字数
2143字
语种
中文
DOI
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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