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摘要:
随着新课程改革的不断推进,教育教学的形式更加多样,内容也更加多样,这给小学生带来了许多扩展与创新的机会,以STEAM教育理念进行的小学教育,在科学、技术、工程、数学的基础上加入了艺术理念.艺术对于小学生而言是丰富多彩的,教育教学过程中以艺术理念培养小学生的艺术思维与艺术观念,能够很好的创新教学元素,使教学变得更加多样化.以小学生STEAM教育中的艺术表现形式入手研究,对艺术理念在小学时期的教育进行深入探讨.
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文献信息
篇名 小学生STEAM教育中的艺术表现形式研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 STEAM教育理念 艺术表现形式 教学效果
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育理念
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教学效果
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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