小学数学开展深度学习的有效路径研究

• 作者: 郝新海
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 21-22,24
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中开展深度学习的有效路径有:强化精讲多练,开展深度学习;重视学法指导,开展深度学习;创新教学形式,开展深度学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝新海		4	5	1.0	2.0