高中生英语写作提升策略初探

• 作者: 代会珍
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作策略 问题分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.36
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.147

摘要

近些年,英语写作在高考中的比重逐渐增高,只有掌握了良好的英语写作能力,才能从根本上提升学生自身的英语成绩.然而由于学生在英语基础、写作能力、写作思维等方面还存在着很多问题,学生的英语写作水平迟迟得不到提升,久而久之,会影响学生的学习积极性,广大英语教师应不断创新、探索出更多科学的指导方法,促进学生写作能力的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代会珍		2	0	0.0	0.0