高中英语教学减负增效的策略探讨

• 作者: 王亚凌
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 英语教学 减负增效
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0169-0169
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文主要以高中英语教学减负增效的策略探讨为重点阐述,结合当下减负增效在英语教学中运用的价值和减负增效在英语教学中应用的策略为主要依据,从结合实际生活,激发学生兴趣;创新英语教学课堂,提升学生英语学习兴趣这两方面进行深入探索与研究,其目的在于加强减负增效在农村高中英语中的运作效率。

作者信息

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1	王亚凌		1	0	0.0	0.0