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摘要:
情景教学指的是教师在教学时引入或者是创建的具有情绪色彩的、生动而又形象的场景。数学教师通过创设教学情景,能够有效的吸引学生对于所学知识的好奇心,也能够帮助学生快速的理解复杂的数学知识,这是一种高效率的教学方法,高中数学教师应该重视这种教学方法在数学课堂教学中的应用。本文首先阐述了情景教学法在高中数学教学中的重要性,其次分析了情景教学法在高中数学教学中的运用策略。
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文献信息
篇名 浅谈如何在高中数学教学中应用情景教学方法
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中数学教学 情景教学方法 应用策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00017-00017
页数 1页 分类号 G4
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高中数学教学
情景教学方法
应用策略
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
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4269
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