基于语块运用的高中英语写作训练研究

• 作者: 于延辉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语块运用 高中英语 写作训练
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 32-34,44
• 页数: 4页
• 字数: 3196字
• 语种: 中文

摘要

基于牛津上海版高中英语教材,通过分阶段教学实践研究,探究如何在高中英语写作教学中指导学生有效运用语块,学会界定并在语篇中提取语块,在写作中充分运用所学语块规范、准确地表达.研究结果表明,在高中英语写作教学中基于语块运用进行写作训练,能够使学生实现更高的语块使用频率和语块正确率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于延辉		2	0	0.0	0.0