浅析初中语文教学中的多元化教学方法

• 作者: 张海蓉
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 初中语文课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

传统的语文教学方法过于单一,随着新课标改革教学的深入,越来越多的语文教学工作者针对自己的教学环境和教学现状,探讨出了多样化,多元化的教学方法。从吸引和提高学生的学习动力与学习兴趣出发,从学生的心理层次和现实需求着手,多种多样,因材施教的教学方法越来越多地运用于初中语文的课堂教学当中。这篇论文,从学生的主体考虑,积极性地提出了激发学生内在主动性的初中语文教学方法,希望可以给更多的初中语文教学工作者提供教学参考。

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