作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当今的中学作文教学中面临一个客观现状:作文课难教,作文难写,这既是作文教学中不可避免的问题,同时也是大多数的中学教师和中学生的共同心声.大多数的语文教师在思想方面都十分注重语文教学,但因为各方面的原因往往效果并不明显,其主要原因还是作文教学并未被落到实处.
推荐文章
如何指导学生修改作文
小学作文
指导修改
方法研究
指导学生修改作文,让作文教学更有效
作文教学
阅读教学
以批促改
作文修改的尝试--朗读修改
作文
尝试
朗读修改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用作文修改来指导写作
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 中学作文教学 指导写作 中学教师 作文课 作文修改 语文教学 语文教师 作文难
年,卷(期) ywtdb_2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧芳 18 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学作文教学
指导写作
中学教师
作文课
作文修改
语文教学
语文教师
作文难
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导