作文教学中改写的具体操作策略

• 作者: 张兴玉
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 语文作文 创作规律 语文综合素养 新课标 操作策略 融会贯通 《文心雕龙》
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（29）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新课标强调语文作文培养学生基本写作能力的目标和任务,并提倡综合性、开放性与人文性的作文教学课堂.《文心雕龙》指出,"文律运周,日新其业,变则其久,通则不乏",只有继承原有创作规律,并作出适应时代变化的创新,才能写出好的文章.刘勰认为,创作应讲究"融会贯通",新课标也指出"以开放的眼光多角度的进行作文'改写'也是作文教学理念之一".由此可见,在语文作文教学中,通过开展"改写"教学来提高学生的写作能力和语文综合素养,具有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴玉	甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校	4	0	0.0	0.0