浅谈小学美术教学中情感教育的渗透

• 作者: 马娇
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 情感教育 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 00007-00007
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

当前,学校开展美育的重要方式为美术课程。通过课程学习,学生能够获得良好的美术基础知识和素养,较好提升个人的审美水平、形象思维和感知能力,并不断培育发散思维和创新意识,从而更好促进个人素质全面发展。为此,本文主要针对小学美术教学中情感教育的渗透方法展开分析,旨在推动我国教育事业蓬勃发展。

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1	马娇		1	0	0.0	0.0