作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学中,想要收到良好的教育效果,并达到预期的教育目标,作为教师除了必须要坚持"以人为本"的教育理念外,还必须注重在教学中与学生的沟通艺术与技巧,师生关系是建立在良好的师生沟通基础之上的,教师要注重情感传导,并善于"曲径通幽",只有这样,教师才能真正地走进学生的心灵世界,实现教育效果的优化.
推荐文章
大学生家校共育研究
大学生
家校共育
沟通
"互联网+"时代下的家校共育的探究
'互联网+'
初中
家校共育
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家校共育——论教师的沟通艺术
来源期刊 IT经理世界 学科 教育
关键词 沟通 方式 艺术
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G43
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9440.2019.08.103
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
沟通
方式
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
IT经理世界
月刊
1007-9440
11-3928/TN
大16开
北京万寿路翠微中里14号楼4层
2-188
1998
chi
出版文献量(篇)
15645
总下载数(次)
16
论文1v1指导