在阅读教学中展开学生思辨活动

• 作者: 钱莉萍
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 个性展示 阅读教学 思辨能力 听说读写思 思辨活动 学生创新思维 想象活动
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（29）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

所谓思辨,是一种思考和辨析的学习行为,将思辨教法引入到语文阅读教学之中,可以为学生提供个性展示机会,对形塑学生创新思维有重要帮助.教师在阅读教学启动后,不妨发动学生展开多种形式的质疑活动、想象活动、实践活动,从不同维度不同视角展开教学调度,成功激活学生争辩思维.语文阅读学习离不开"听说读写思",而思辨能力是支持学生阅读学习的重要基础,唯有全面历练学生思辨能力,才能成功培养学生学科核心素养.

作者信息

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1	钱莉萍		4	0	0.0	0.0