高中英语阅读教学策略的调整

• 作者: 田晓莉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 策略调整
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【创新教育】
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.072

摘要

"得阅读者得天下"是不少教师和学生认同的理论.阅读教学不仅在高中英语教学过程中占有显著地位,在学生前期基础性的学习过程中和后期更高层级的英语学习阶段,阅读教学都是英语教学中的重要任务和关键性内容.随着新课改的不断推进,不少陈旧的、不合时宜的、不符合现代教学理念的教学方法已经被教师们放弃,取而代之的是一些新颖的、更加行之有效的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晓莉		2	0	0.0	0.0