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摘要:
以连云港市农村小学为典型,通过问卷了解和分析苏北农村小学高年级英语口语教学现状,并针对L小学进行实地考察和听课随访,探寻影响小学高年级英语口语课堂教学效果的因素.探究提高小学高年级英语口语课堂教学有效性的方式,认为教师可以从优化教学方法、深化心理调适、丰富互动手段等方面着手,完善教学形态,打造活跃课堂,创新口语交流平台,不断激发学生的口语学习兴趣,提高学生的口语表达能力.
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文献信息
篇名 新课标视域下苏北农村小学高年级英语口语教学研究——以连云港市为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学高年级 英语口语 口语教学 英语角
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 45-52
页数 8页 分类号
字数 8341字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施云波 常州工学院外国语学院 19 22 3.0 4.0
2 张慧婷 常州工学院外国语学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
英语口语
口语教学
英语角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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