多媒体技术在高中生物教学中存在的问题及对策

• 作者: 邓超
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 高中生物 教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 00164-00164
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着科学技术的进步和国民经济的发展,教育现代化步伐在逐步加快。目前,各级各类学校教学设备已经由无声时代过渡到集音、文、声、像与一体的多媒体时代。随着多媒体教学设备的普及,教师的课堂教学方式也发生了根本的变化。人们已经逐渐发现了多媒体设备在日常教学中的作用,因此在课堂教学中,多媒体设备已经被广泛运用。在高中生物教学中,教师发挥多媒体设备的优势,使抽象的生物知识形象化,利用多媒体设备为学生创设恰当的教学情景,激发了学生的学习兴趣。从实际教学过程中我们不难发现,在教学过程中使用多媒体教学设备,的确会对课堂教学起到积极的促进作用。但是教师在使用过程中,也要了解多媒体教学设备在使用过程中的弊端,合理使用多媒体教学设备。

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1	邓超		2	0	0.0	0.0