多媒体在数学教学中的角色定位与优势探析

• 作者: 熊正雾
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 数学教学 角色定位 优势
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

数学教师使用多媒体进行知识讲解时应该科学定位,不能滥用多媒体实施知识教育,应在合理发挥其教学优势的基础上让学生得到学科能力的培养.文章分析数学教师运用多媒体实施课堂教学的角色定位,指出数学教师借助多媒体向学生开展课堂教学的优势:丰富知识讲解的模式,激发学生的探究兴趣;对数学知识进行动态的演示,让学生正确理解重难点知识.