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幼儿园种植活动促进幼儿多元发展
幼儿园种植活动促进幼儿多元发展
作者:
张琪敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
种植活动
多元发展
摘要:
种植活动能够充分发挥幼儿的动手能力,其各方面能力也能够通过游戏得到发展和提高。环境作为重要教育资源,通过对其进行合理创设和利用,对于幼儿的发展具有良好的促进作用。基于此,开展优秀的种植游戏环境有助于促进幼儿多元分化发展。
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让种植活动在幼儿园生根发芽 ——浅述开展幼儿园种植活动的价值意义
幼儿
种植活动
发展
价值意义
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幼儿园教师
科研体系
教育发展
可持续性发展
教师素质
教育工作
发展为本
科研网络
重视幼儿园文化建设促进幼儿园内涵发展
幼儿园
文化建设
内涵发展
在饲养活动中促进幼儿的多元发展
幼儿
多元发展
饲养活动
内容分析
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文献信息
篇名
幼儿园种植活动促进幼儿多元发展
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
幼儿园
种植活动
多元发展
年,卷(期)
hqcs_2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0202-0202
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张琪敏
贵州省习水县习酒镇中心幼儿园
1
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传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
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种植活动
多元发展
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
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