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摘要:
大数据对抽样调查课程教学的影响,主要体现在教学内容的巨大变化和传统教学方式的深刻变革上.本文从大数据的内涵与特征出发,阐述了大数据背景下国内抽样调查课程教学中存在的主要问题,并提出了进行抽样调查课程教学改革的一些具体措施.
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文献信息
篇名 大数据时代抽样调查课程的教学改革与实践
来源期刊 人文之友 学科
关键词 大数据 抽样调查课程教学 改革
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 社会广角
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 3024字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉周 河南财经政法大学统计与大数据学院 22 100 6.0 9.0
2 陈培培 河南财经政法大学统计与大数据学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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大数据
抽样调查课程教学
改革
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51-1778/G0
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