浅谈开放式教学对幼儿发展的意义

• 作者: 刘虹
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 教师放手 幼儿自主 开放式教学 幼儿发展
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园集体教学活动中,面对那么多的孩子,教师可能会出现教条主义,对他们进行知识灌输,不管孩子是否真正学有所获.在教学中,教师要真正做到放手,让孩子自己探求真知.不管是教学课程、学习方式还是游戏材料,教师都要做到开放模式,进一步促进幼儿认知发展,培养幼儿创新意识,增强其实践体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘虹		2	0	0.0	0.0