基于STEM教育理念的高中地理作业设计

• 作者: 牛广妍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: STEM教育 高中地理 作业设计
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G623.45
• 语种: 中文

摘要

STEM教育作为当今时代全新的教育范式,受到全球教育领域的广泛关注.为了提高地理作业的有效性,培养学生的地理核心素养,文章将STEM教育理念与我国地理作业设计现状相结合,提出作业设计内容要具有综合性,作业形式要具有多样性,作业结构要具有层级性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛广妍	辽宁师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0