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摘要:
传统的语文教育往往以考试成绩来评价一个学生的好差.从一定角度说,这样的语文教学失去了对学生生命及发展的人文关怀.初中语文是一门富有人文性的课程,多些人文关怀,在语文教学中关心、爱护学生,让学生成为学习的主体,自主参与学习,激发其主动性,这样的语文才会富有活力.
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文献信息
篇名 人文教育在语文教学中的应用
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 初中语文 人文教育 语文教学 爱护学生 人文关怀 语文教育 自主参与学习 富有活力
年,卷(期) ywtdb_2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 顾燕华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中语文
人文教育
语文教学
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自主参与学习
富有活力
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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