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摘要:
有效的师生交互是完成教学过程的基本条件,而云课堂教学为师生交互创造了有利条件。本文旨在通过对云课堂教学背景下教学过程和教师角色的转变进行分析,探究云课堂教学对师生交互的影响,并进一步启示当今高校的师生交互,从而有效提高教学质量。
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关键词云
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文献信息
篇名 试论基于云课堂教学的师生交互
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 师生交互 课堂教学 教师角色的转变 有利条件 当今高校 提高教学质量
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G63
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1 郭世珺 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生交互
课堂教学
教师角色的转变
有利条件
当今高校
提高教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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