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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
随着智慧教室的不断普及,其与具体学科教学模式相结合的程度成为影响智慧教室效益的关键因素.文章在智慧教室环境下,对高中地理新课学习、高中学业水平考试复习、高考复习及试卷讲评等不同课型的“336”教学模式应用进行了实践和经验总结.
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文献信息
篇名 智慧教室环境下“336”教学模式的高中地理教学研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 “336”教学模式 高中地理 教学策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G623.45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.07.024
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研究主题发展历程
节点文献
“336”教学模式
高中地理
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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