图文式宣教在慢性胃炎护理中的应用

• 作者: 王佳
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 慢性胃炎 健康教育 护理干预
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 1570-1571
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 3195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.12.053

摘要

目的 探究图文式宣教在慢性胃炎护理中的应用价值.方法 选取2017年6月—2018年12月本院收治的慢性胃炎患者148例作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,每组各74例.对照组行常规宣教,观察组行图文式宣教.观察两组患者遵医行为及焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分变化,比较两组对护理工作的满意度.结果 干预后两组完全遵医比例较干预前上升(P<0.05),且观察组较对照组上升显著(P<0.05);干预后两组SAS、SDS评分较干预前下降(P<0.05),且观察组较对照组下降显著(P<0.05);观察组满意度评分高于对照组(P<0.05).结论 图文式宣教应用于慢性胃炎护理可有效改善患者情绪及遵医行为,提高患者满意度.