散文阅读鉴赏模块教学方法刍议

• 作者: 陆少茜
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读鉴赏 模块教学方法 散文
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（32）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

初中教材中的散文大多属于经典名作,具有极高的鉴赏价值。学生的散文阅读鉴赏基础存在差异性,教师要注意为学生提供更多的方法指导。在进行散文阅读鉴赏模块教学方法运用时,教师要注意抓住散文主旨、作者情感、散文特点、细枝末节、写法特色等关键点展开设计,为学生规划清晰的学习思路,让学生在不断实践探索中形成鉴赏能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆少茜		4	0	0.0	0.0