基于加涅学习理论的"护理技能通"APP在基础护理技能教学中的应用

• 作者: 李瑜 杨倩 陈惠珍 高婧
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 手机APP 护理技能 基础护理 护理教育 学习理论 在线教育 教学工具
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 1408-1410
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2019.08.032

摘要

[目的]探讨基于加涅学习理论设计的"护理技能通"A PP在基础护理技能教学中的应用效果.[方法]采用自行设计问卷,对广州中医药大学护理学院2016级使用"护理技能通"APP的护生127人进行APP使用测试与效果反馈.[结果]121人(95.28％)表示愿意使用"护理技能通"A PP辅助学习护理技能操作,护生可以充分利用课后的碎片化时间学习,巩固操作练习成果.[结论]"护理技能通"A PP可作为基础护理技能的辅助教学工具,帮助护生巩固完善操作技能,但仍需加强功能建设,与实训教学紧密联系,提高护生学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈惠珍	中山大学中山眼科中心	66	236	8.0	12.0
2	李瑜	广州中医药大学护理学院	24	119	6.0	9.0
3	杨倩	广州中医药大学护理学院	2	3	1.0	1.0
4	高婧	广州中医药大学护理学院	20	85	6.0	8.0