区域义务教育均衡发展的指标体系构建

• 作者: 尹默 李蒙萌 马妍
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 义务教育 均衡发展 指标体系
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3266字
• 语种: 中文

摘要

本文以CIPP评价模型为理论基础,根据指标体系的构建原则,运用文献分析法和德尔菲法构建相对完整的指标体系.该指标体系包括教育背景、教育投入、教育过程和教育结果4个一级指标、7个二级指标和23个三级指标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蒙萌		3	2	1.0	1.0
2	尹默		3	0	0.0	0.0
3	马妍		2	1	1.0	1.0