课堂导入模式在初中化学教学中的运用

• 作者: 谢居良
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 课堂导入 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【创新教育】
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.090

摘要

课堂导入是一堂课的开始,所以课堂导入的精彩程度和教师在上本堂课的精彩程度有非常大的关系,在一定程度上也决定了本堂课学生的学习热情,优秀的导入能够瞬间激起学生的学习兴趣.因此,课堂导入模式在初中化学教学中的运用是非常有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢居良		2	0	0.0	0.0