基于多方协同育人理念的邮政工程培养方案构建与优化研究

• 作者: 刘晓平 孔继利
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 协同育人 新工科 邮政工程 培养方案 课程体系 构建与优化
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 184-188
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 9034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.07.063

摘要

为有效解决"新生学科专业"邮政工程的人才培养问题,文中结合"多方协同育人"理念和现代邮政学院的"新工科"实践,分析了新工科背景下基于多方协同育人理念的邮政工程培养方案构建与优化的必要性,并确定了邮政工程专业培养目标,分析了邮政工程专业的就业领域.在此基础上,确定了邮政工程人才培养在知识、能力和素质等三个方面的基本要求.之后,详细论述了基于多方协同育人理念的邮政工程课程体系构建的思路和过程,构建了具有"三纵四横"结构的邮政工程课程体系,并分析了课程体系优化的思路和初步设想.最后,从学生和教师两个主体的角度分析了基于多方协同育人理念的邮政工程培养方案的实施效果.文中的研究也可以为其他高等院校邮政类人才培养提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓平	北京邮电大学自动化学院	86	559	14.0	20.0
2	孔继利	北京邮电大学现代邮政学院	23	75	5.0	7.0