浅谈如何在教学中培养学生数感

• 作者: 李建中
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 表达与交流 解决问题
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【创新教育】
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.089

摘要

由于数学知识本身来源于现实生活,因此培养数感要把数学教学同实际生活相联系.良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精神和实践能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建中		2	0	0.0	0.0