媒介融合背景下民办高校传媒课程实践教学策略研究

• 作者: 杨雪
• 来源期刊: 新闻传播
• 关键词: 媒介融合 民办高校 传媒课程 实践教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 新闻教育
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2863字
• 语种: 中文

摘要

互联网的不断发展,媒体融合的不断深化,为高校传媒类专业的人才培养不断提出新的挑战.民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,多以应用型、复合型大学作为目标.纵观当前民办高校的传媒课程,在实践教学中还存在着理论与实践失衡、教学方式单一、课程体系配合性不足、考核方式固步自封、与传媒业界脱节等诸多困境.针对这些问题,笔者从明确人才培养定位、创新教学方式、搭建多种实践平台等策略着手,转变与创新民办高校传媒课程的实践教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪		21	36	3.0	5.0