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摘要:
小组合作学习就是以合作学习小组为基本单位,以小组成绩为评价标准,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达成完成教学目标的一项教学活动。如果将“共生教学”比作种子,那么合作学习则是催生种子发芽和生长的土壤;如果说合作学习是基础,“共生教学”就是我们追求的目的。
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开展小组合作学习提高语文课堂效率
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在小组合作中追求课堂与文本的共生
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 小组合作 共生 课堂
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵满丽 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
共生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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