挫折教育既要随遇而“诲”,又要未雨绸缪——访华东师范大学学前教育系心理教研室主任周念丽

• 作者: 谷珵
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家 幼儿教育 挫折教育 教研室主任 华东师范大学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G611

摘要

'水果不仅需要阳光,也需要凉夜,寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐,也需要考验和困难。'美国作家布莱克笔下的文字,娓娓道出让孩子接受挫折教育的重要性与必要性。然而对于幼儿来说,哪些是挫折?家长和幼儿园应该给予孩子哪些适当的挫折教育?赏识教育与挫折教育的边界在哪里?为此,本刊记者专访华东师范大学学前教育系心理教研室主任、教授周念丽,梳理清晰脉络,循着生命成长的逻辑,为幼儿全面发展引路。