意义学习理论在中职英语词汇教学中的应用研究

• 作者: 密利英
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 意义学习理论 中职英语 词汇教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

随着我国市场经济体制的不断深化改革,市场对人才的需求也出现了较大转变,职业教育逐渐受到公众和社会的高度重视,中职作为职业教育的重要组成部分,英语是其基础学科,通过教学可以夯实学生英语基础,对其未来的职业发展具有巨大帮助.主要针对意义学习理论在中职英语词汇教学中的应用进行分析和研究,激发学生的学习兴趣,积极引导学生重视词汇量的积累,以逐步提升学生的英语水平.