保护生物学教学与濒危物种保护相结合的探讨

• 作者: 杨晓鸽 连玉喜
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 保护生物学 濒危物种保护 教学方法 长麦穗鱼
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 农业教育·人才培养
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2019.17.052

摘要

保护生物学是一门应用性很强的学科,为使保护生物学的理论教学与实践应用有机地结合起来,该文分析了保护生物学的理论教学方法,并以濒危物种长麦穗鱼为保护研究对象,探讨了保护生物教学与物种保护相结合的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓鸽	安庆师范大学生命科学学院	2	0	0.0	0.0
2	连玉喜	安庆师范大学生命科学学院	2	0	0.0	0.0