初中数学问题解决教学的实证研究

• 作者: 林毅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中数学 问题解决 数学教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.07.015

摘要

随着课程改革的深入推行,问题解决在数学教学中的重要性日益凸显.基于对广西玉林市茂林初中的3名教师、190名学生的调查研究发现,初中学生主要存在着问题意识薄弱、学习积极性不高、数学思考品质欠佳、问题解决能力不强等问题.文章从理论及研究结果反思其原因,并提出了相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林毅	广西师范大学数学与统计学院	5	3	1.0	1.0