基于评判性思维建立的护理培训在完全植入式输液港护理中的应用

• 作者: 杜培培
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 评判性思维 护理培训 完全植入式输液港 并发症 满意率
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 183-185
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 2328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2019.04.091

摘要

目的 探讨基于评判性思维建立的护理培训在完全植入式输液港护理中的应用.方法 本院于2017年1～8月对普外科护士实施评判性思维能力培训, 比较培训前后护士评判性思维能力、操作技能达标率及患者输液不良反应率和满意度情况.结果 培训后护士评判性思维能力评分 (包括寻找真相、分析能力、开发思想、系统能力、思维自信心、求知欲、认知成熟度及总评分) 均高于培训前 (P<0.05);实施后护士输液港基本知识、并发症处理、植入输液港配合、输液港植入维护及出院指导等方面知晓率均高于实施前 (P<0.05);实施后患者并发症率发生率、意外风险发生率低于实施前 (P<0.05), 而患者满意度高于实施前 (P<0.05) .结论基于评判性思维建立的护理培训能有效提高普外科护士评判性思维能力及完全植入式输液港护理操作技能, 有助于降低患者并发症, 提高患者满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜培培	江苏省徐州市中医院护理部	11	8	2.0	2.0