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摘要:
在小学语文教学中,听、说、读、写是学生需要具备的四种能力,其中写作能力是对之前三种能力的总结和提升。写作教学向来是家长和教师关注的教学内容,良好的写作能力可以体现出学生具有良好的逻辑能力和文字功底,需要教师进行有效的指导,激发学生的创作灵感。以下以人教版小学语文教材为例,分析如何高效地开展小学语文写作教学。
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篇名 小学语文写作教学方法的创新思考
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 教学方法 新思考
年,卷(期) hqcs_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0055-0055
页数 1页 分类号 C
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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