提升乡镇幼儿教师基本信息素养对策的思考

• 作者: 刘蕊
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学前教育 幼儿教师 信息素养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.07.011

摘要

幼儿教师信息素养的提高对学前教育事业发展有重要作用.对河南省封丘县82名幼儿教师的调查显示,教师在信息意识和信息道德方面表现较优秀,而在信息知识与信息能力方面有待提升.文章从国家政策、幼儿园、教师自身三个层次,提出了以下提升策略:国家重视幼儿教师信息素养的培养,制定信息素养评定标准乡镇幼儿园设施标准;幼儿园加强软硬件设施建设,营造信息化教育氛围,加大培训力度提高培训效率;教师更新教育观念,从“知、情、意、行”四个方面主动提升信息素养.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蕊	陕西师范大学教育学院	4	0	0.0	0.0