实验在高中物理教学中的运用

• 作者: 张翠英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 高中物理 教学运用 动手能力
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【创新教育】
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.082

摘要

俗话说得好:"实践是检验真理的唯一标准."这句话充分地表明了,任何一个真理,任何一个知识点的道理的体现,都必须从现实生活中实践得出.这句话还告诉我们,任何科学理论知识并不是凭空产生的,都是通过科学家们在一次又一次的实验中不断总结出来的.只有通过一次又一次的实验,经历过一次又一次失败,从失败中总结教训,才能得到正确的科学理论.因此,实验现在被广泛用于学校教学当中,尤其是物理教学当中使用广泛.本文旨在通过各方面论证,来说明实验在高中物理教学中运用的好处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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