农村教师专业发展共同体的建构与经营

• 作者: 祁琴花
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 农村教师 专业发展共同体 建构 经营
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 37,65
• 页数: 2页
• 字数: 3364字
• 语种: 中文

摘要

个人的发展是一个不断汲取、内化信息的过程,而信息与资源是人得以发展的外部依据.而一人掌握信息的能力永不及团体合作达成的个人信息的总和,所以注重合作的"专业发展共同体"的概念与模式便在包括教育等的社会各领域内应运而生.如托马斯所言:"教师专业发展思想的一个重要转向就是将关注的重心从'个人化的努力'转向'学习者的共同体',在共同体中,教师通过参与合作性的实践来滋养自己的教学知识和实践智慧."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁琴花		6	1	1.0	1.0